ЗДО №5, ЗДО №5 "Вишенька" м. Хмільника, Хмільник
Вінницька область, Хмільницький район

Моніторинг освітньої діяльності

Результати моніторингу якості освіти

Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт дошкільної освіти України. У ньому зведено норми і положення, що визначають держані вимоги до рівня освіченості, розвиненості та вихованості дитини 6 (7) років, сумарний кінцевий показник набутих дитиною компетенцій перед вступом її до школи.

Базовий компонент дошкільної освіти передбачає сформованість мінімально достатнього та необхідного рівня освітніх компетенцій дитини перших 6 (7) років життя, що забезпечує її повноцінний психофізичний та особистісний розвиток і психологічну готовність до навчання в школі.

Змістом Базового компонента дошкільної освіти визначено освітні лінії, що забезпечують засвоєння дитиною способів (механізмів) розвитку (саморозвитку), набуття нею знань, умінь і навичок.

Пріоритетним напрямом діяльності дошкільних навчальних закладів є спрямування освітнього процесу на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти та чинних освітніх програм. У сучасному дошкільному навчальному закладі актуальними є питання, пов'язані з організацією системи моніторингу якості дошкільної освіти, зокрема - розвитку життєвої компетентності дошкільників.

Основним документом, який регламентує проведення моніторингу в дошкільній галузі, є наказ Міністерства освіти і науки України від 11.04.2008 р. № 309 «Про проведення моніторингу стану дошкільної освіти».

Моніторинг - від англ. «застережливий» - відстеження, діагностика, прогнозування результатів діяльності, що попереджає неправомірну оцінку події, факту за даними одиничного виміру (оцінювання).

Нормативно – правові документи:

1. Закон України «Про дошкільну освіту»

2. Указ Президента України від 04.7.2005р. № 1013 «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти і Україні».

3. Указ Президента України від 20.03.2008 № 244 «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні».

4. Постанова Кабінету Міністрів від 14.12.2-11 № 1283 «Про затвердження порядку проведення моніторингу якості освіти».

5. Наказ МОН України від 03.11.2014 № 1255 «Про утворення робочої групи з розроблення критеріїв визначення рівня розвитку дитини за Базовим компонентом дошкільної освіти та інструментарію їх практичного застосування.

6. Наказ МОН України від 17.06.2013 №772 «Про затвердження орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів».

7. Додаток 1 до наказу МОН №772 від 17.06.2013 «Орієнтовні критерії оцінювання діяльності дошкільних навчальних закладів»

Моніторинг якості освіти в ЗДО

Відповідно до річного плану роботи  ЗДО №5 (ясла – садок) «Вишенька» на 2023/2024 навчальний рік  з метою проведення обстеження рівня засвоєння програмового матеріалу дошкільниками відповідно до освітніх ліній Базового компоненту вихователями та спеціалістами нашого  закладу було проведено діагностичні дослідження щодо оцінки досягнень дітей дошкільного віку життєвих компетентностей.

Мета моніторингу - виявлення ступеня відповідності результатів діяльності ЗДО №5«Вишенька» стандартам і вимогам дошкільної освіти.

Завдання моніторингу:

- отримання об'єктивної інформації про якість освіти вихованців, прогнозування її розвитку;

- оцінювання стану системи освіти відповідно до завдань державної політики в галузі освіти;

- підвищувати мотивацію співробітників в галузі забезпечення якості освітніх послуг;

- залучати батьківську громадськість в процес поліпшення якості освіти ЗДО.

В результаті діагностики з’ясовано, що вся освітньо - виховна робота з дітьми планується і проводиться відповідно до Базового компонента дошкільної освіти, Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», методичних рекомендацій щодо організації освітньо - виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку та інших нормативних документів в галузі дошкільної освіти.

Результати, отримані під час вивчення освітнього процесу у всіх вікових групах, свідчать про те, що робота ведеться на належному рівні. Процеси життєдіяльності протягом дня здійснюються відповідно до режиму дня, інтересів та запитів дітей.

У всіх групах створене доцільне предметно – розвивальне ігрове середовище з відповідними осередками для проведення організованої та самостійної діяльності дошкільнят, яке забезпечує різні види їх активності.

Моніторинг рівня знань, умінь, проводився за допомогою діагностичного інструментарію за Базовим компонентом дошкільної освіти.

Зведена таблиця досягнень дітей раннього віку

за освітніми напрямками відповідно до БК

дошкільної освіти у 2023 – 2024 н.р.

 

 

Вікова група

(кількість дітей)

Термін

Освітній

напрям

«Особистість дитини»

Освітній

напрям

«Дитина у соціумі»

Освітній

напрям

«Дитина в природньому довкілля»

Освітній

напрям

«Дитина у

 світіі мистецтва»

Освітній

напрям

«Гра

дитини»

Освітній

напрям

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі »

Освітній

напрям

«Мовлення

дитини»

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

Група раннього віку № 3

вересень

К - сть

14

4

6

2

2

3

5

4

2

5

4

5

-

5

4

5

-

4

4

4

2

3

3

6

2

1

3

5

5

травень

К – сть

14

4

6

4

-

6

6

2

-

5

5

4

-

5

4

5

-

5

5

4

-

4

4

6

-

2

3

5

4

Група раннього віку № 4

вересень

К – сть

15

3

5

5

2

3

4

6

2

6

5

4

-

4

6

5

-

4

4

5

2

4

3

7

1

2

4

5

4

травень

К – сть

15 

4

6

5

-

4

6

4

1

6

6

3

 

5

7

3

-

5

5

5

-

5

3

7

-

2

4

6

3
                                                                           

 

Вихователь – методист:  Оксана Відерська

                                               Інна Синчук

 

Зведена таблиця досягнень дітей молодшого віку

за освітніми напрямками відповідно до БК

дошкільної освіти у 2023 – 2024 н.р.

 

 

Вікова група

(кількість дітей)

Термін

Освітній

напрям

«Особистість дитини»

Освітній

напрям

«Дитина у соціумі»

Освітній

напрям

«Дитина в природньому довкілля»

Освітній

напрям

«Дитина у

 світіі мистецтва»

Освітній

напрям

«Гра

дитини»

Освітній

напрям

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі »

Освітній

напрям

«Мовлення

дитини»

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

Група молодшого віку № 2

вересень

К - сть

14

7

6

1

-

6

4

1

1

7

5

2

-

8

3

3

-

7

5

2

-

6

5

2

1

5

6

2

1

травень

К - сть

14

7

6

1

-

6

4

2

-

7

6

1

-

8

4

1

-

7

6

1

-

6

6

1

1

6

5

2

1

Група молодшого віку № 7

вересень

К – сть

6

-

2

1

3

-

1

2

3

1

1

1

3

-

2

1

3

1

1

1

3

-

2

1

3

-

1

2

3

травень

К – сть

6

-

2

1

3

-

1

2

3

1

1

1

3

-

2

1

3

1

1

1

3

-

2

1

3

-

1

2

3  

Група молодшого віку № 10

вересень

 

К - сть

12

6

3

3

-

4

5

3

-

5

3

3

1

6

2

2

2

7

3

1

1

6

1

1

4

4

3

2

3

травень

 

К - сть

12

6

4

2

-

5

4

3

-

6

2

3

1

6

3

1

2

7

4

2

-

7

1

2

2

4

4

3

1
                                                                           

 

Вихователь    - методист               Оксана Відерська

                                                              Інна Синчук

 

Зведена таблиця досягнень дітей середнього віку

за освітніми напрямками відповідно до БК

дошкільної освіти у 2023 – 2024 н.р.

 

 

Вікова група

(кількість дітей)

Термін

Освітній

напрям

«Особистість дитини»

Освітній

напрям

«Дитина у соціумі»

Освітній

напрям

«Дитина в природньому довкілля»

Освітній

напрям

«Дитина у

 світіі мистецтва»

Освітній

напрям

«Гра

дитини»

Освітній

напрям

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі »

Освітній

напрям

«Мовлення

дитини»

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

Група середнього віку № 5

вересень

К – сть

10

3

4

1

2

4

3

1

2

4

2

3

1

5

2

1

2

5

1

3

1

4

3

2

1

3

2

3

2

травень

К – сть

10

3

4

1

2

4

3

1

2

4

3

2

1

5

2

2

1

5

2

2

1

4

4

1

1

3

2

3

2

Група середнього віку № 6

вересень

К – сть

13

3

5

2

3

2

4

4

3

4

5

1

3

5

3

2

3

2

6

2

3

3

4

3

3

3

3

4

3

травень

К – сть

13

4

5

1

3

3

4

3

3

4

5

1

3

5

3

2

3

2

5

2

3

3

4

3

3

3

3

 

4

3

Група середнього віку № 12

вересень

К – сть

10

6

3

1

-

5

3

2

-

3

4

3

-

6

2

2

-

6

1

3

-

4

4

1

1

4

3

3

-

травень

К – сть

10

6

3

1

-

6

2

2

-

4

5

1

-

6

2

2

-

7

1

2

-

4

4

2

-

5

4

1

-
                                                                           

 

Вихователь – методис:т       Оксана Відерська

                                                    Інна Синчук

 

Зведена таблиця досягнень дітей старшого віку

за освітніми напрямками відповідно до БК

дошкільної освіти у 2023 – 2024 н. р.

 

 

Вікова група

(кількість дітей)

Термін

Освітній

напрям

«Особистість дитини»

Освітній

напрям

«Дитина у соціумі»

Освітній

напрям

«Дитина в природньому довкілля»

Освітній

напрям

«Дитина у

 світіі мистецтва»

Освітній

напрям

«Гра

дитини»

Освітній

напрям

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі »

Освітній

напрям

«Мовлення

дитини»

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

В

Д

С

Н

Група старшого віку № 1

вересень

К - сть

9

3

2

2

2

2

4

1

2

3

3

2

1

3

4

1

1

3

2

2

2

3

4

1

1

4

2

1

2

травень

К – сть

9

3

3

1

2

3

3

1

2

3

3

2

1

4

3

1

1

3

2

2

2

4

3

1

1

4

2

1

2

Група старшого віку № 8

вересень

К – сть

6

2

2

2

-

3

1

2

-

3

2

1

-

4

1

1

-

3

2

1

-

2

2

2

-

2

3

1

-

травень

К – сть

6

3

2

1

-

3

2

1

-

3

2

1

-

4

1

1

-

3

2

1

-

2

2

2

-

2

3

1

-

Група старшого віку № 9

вересень

К – сть

17

8

5

4

-

7

6

4

-

8

3

6

-

7

7

3

-

8

4

5

-

7

8

2

-

5

4

8

-

травень

К – сть

17

8

6

3

-

7

7

3

-

8

5

4

-

7

8

2

-

8

5

4

-

8

7

2

-

5

5

7

--

Група старшого віку №11

вересень

К – сть

15

7

5

3

-

6

5

4

-

7

6

2

-

8

5

2

-

7

5

3

-

6

6

3

-

5

4

6

-

травень

К – сть

15

7

6

2

-

6

6

3

-

7

6

2

-

8

6

1

-

7

6

2

-

6

7

2

-

5

5

5

-
                                                                           

 

Вихователь – методист         Оксана Відерська

                                                     Інна Синчук

 

 

 

 

 

Форма авторизації адміністратора

Логін: *

Пароль: *

Час сессії вичерпано. Дані не збережено!
Дані вдало збережено!